Bağlarbaşı (Dulkadiroğlu) Minikler Futbol Okulları

Bağlarbaşı (Dulkadiroğlu) minikler futbol okulları: kısa bilgiler

• Bağlarbaşı (Dulkadiroğlu) minikler futbol okulu sayısı: henüz yok
• Kahramanmaraş genelinde: henüz listelenen yok
• Türkiye genelinde: 9 okul
• En yakın minikler futbol okulu: Inter Academy Gebze Futbol Okulu (Çayırova, yaklaşık 743 km)
• Kayıtlı futbol sahası ve stadyum: 18
• Bu bölgedeki tüm futbol okulları: Bağlarbaşı (Dulkadiroğlu) futbol okulları

Bağlarbaşı (Dulkadiroğlu) Minikler Futbol Okulu rehberi

Şimdilik Bağlarbaşı (Dulkadiroğlu)'da bu programı sunan kayıtlı okul yok; aşağıda en yakın minikler futbol okulları ve dikkat edilecek noktalar var.

Rehberde programın nasıl işlediğini, hangi yaşta başlanacağını, okul seçerken sorulacak soruları ve Bağlarbaşı (Dulkadiroğlu)'un çevresindeki seçenekleri bulacaksınız.

Bağlarbaşı (Dulkadiroğlu)'a en yakın minikler futbol okulları

Bağlarbaşı (Dulkadiroğlu)'a en yakın minikler futbol okulları (kuş uçuşu):

• Inter Academy Gebze Futbol Okulu (Çayırova, Kocaeli): yaklaşık 743 km.
• Inter Academy Kurtköy Futbol Okulu (Pendik, İstanbul): yaklaşık 756 km.
• Dragos Spor Kulübü Futbol Akademi (Maltepe, İstanbul): yaklaşık 766 km.
• Inter Academy Ümraniye Futbol Okulu (Ümraniye, İstanbul): yaklaşık 775 km.

Bağlarbaşı (Dulkadiroğlu)'da minikler futbol okulu ne öğretir?

4-6 yaş grubu, futbol okullarında "minikler" adıyla bilinen ve tamamen oyun üzerine kurulan başlangıç basamağıdır. Bu yaşta öğretilen şey taktik ya da pozisyon değil; dengeli koşmak, işarete göre durmak, arkadaşıyla sıra beklemek ve topla rahat temas kurmaktır. Bağlarbaşı (Dulkadiroğlu)'dan kayıt düşünen veliler için iyi haber şu: doğru kurulmuş bir minikler dersi her çocuğa uygundur, yetenek şartı aramaz.

Okul öncesi çağda öğrenme oyunla olur. Çocuk "dur" komutunu bir masal oyununda, top sürmeyi bir hazine avında, yön değiştirmeyi kovalamaca içinde öğrenir. Dikkat süresi kısa olduğu için alıştırmalar birkaç dakikada bir değişir; böylece çocuk hem yorulmadan hareket eder hem de her derste başarı duygusunu yaşar.

Bu gruplarda rekabet değil eğlence öne çıkar. Maç kazanmak, gol sayısı ya da "en iyi oyuncu" seçimi bu yaşın konusu değildir. Çocuk futbolu sevdiği sürece teknik zaten gelir; sevmeden zorlanan çocuk ise çoğu zaman ilk yılın sonunda bırakır.

Parkta topla oynamakla minikler dersi arasındaki fark, dersin bir plana göre ilerlemesidir. Antrenör her hafta küçük bir hedef belirler, oyunları bu hedefe göre seçer ve çocukların gelişimini gözlemler. Düzenli tekrar eden bu yapı, çocuğun sahada kendini güvende hissetmesini sağlar; güvende hisseden çocuk da daha cesur dener ve daha çabuk öğrenir.

Hangi yaşta, hangi işaretlerle başlamalı?

Futbola başlamanın doğru zamanını yaş değil, çocuğun kendisi gösterir. Kayıt kararı vermeden önce evde ve parkta şu davranışları bir süre gözlemleyin:

• Yönerge takibi: Basit bir oyunda kuralı anlıyor ve birkaç dakika boyunca kurala uyarak oynayabiliyor.
• Ayrılığa alışkın: Sizi kenarda görerek ya da kısa süre görmeden bir grubun içinde kalabiliyor.
• Kendiliğinden ilgi: Top gördüğünde oynamak istiyor; futbolu sizin değil kendi isteğiyle gündeme getiriyor.
• Grup içinde oynayabiliyor: Akranlarıyla aynı oyunu oynamaktan, sıra beklemekten ve oyuncağını paylaşmaktan büyük ölçüde rahatsız olmuyor.
• Bedenini kullanıyor: Koşarken dengesini koruyor, zıplıyor ve sizi kovalarken yön değiştirebiliyor.

Eksik işaret varsa çözüm genellikle beklemektir. Birkaç ay sonra yapılan ikinci deneme, ilkinden bambaşka geçebilir. Çocuğun isteğini zorlamak yerine ona fırsat sunmak, futbolla uzun soluklu bir ilişkinin temelidir.

Kararı verirken çocuğunuzun sesini dinleyin. Bazı çocuklar futbolu ilk gördükleri anda ister, bazıları ise önce birkaç kez izleyip sonra katılmayı tercih eder. İki yol da normaldir. Önemli olan çocuğun kendi temposuna saygı göstermek ve ilk deneyimi baskı yerine merakla başlatmaktır; bu yaşta kalıcı istek ancak böyle doğar.

Bağlarbaşı (Dulkadiroğlu)'da minikler antrenmanı nasıl geçer?

Minikler dersleri kısa tutulur; 45 ile 60 dakika arası, bu yaştaki çocuğun enerjisine ve dikkatine uygun süredir. Ders haftada bir iki kez yapılır ve her biri belirli bir düzen içinde ilerler. Aşağıdaki tablo, iyi kurulmuş bir dersin genel planını gösterir:

Bu plan katı bir kalıp değildir; çocuklar bir oyunu çok sevdiyse antrenör süreyi uzatabilir, ilgi dağılmışsa hemen yeni bir oyuna geçer. Ders boyunca su molaları verilir ve tuvalet ihtiyacı olan çocuk için bir yetişkin hazır bulunur. Uzun sıralar, bekleme anları ve ceza koşuları bu yaşın derslerinde yer almamalıdır.

Dersin sonunda çocukların yorgun ama mutlu görünmesi, sürenin doğru ayarlandığını gösterir. Ağlayarak ya da bitkin halde çıkan çocuklar varsa ders ya çok uzun ya da çok yoğundur. Bunu antrenörle konuşmaktan çekinmeyin; iyi bir okul, bu yaş grubundan gelen geri bildirimi ciddiye alır ve planı buna göre düzenler.

Topla tanışmadan önce: temel motor beceriler

Okul öncesi futbol, aslında bir hareket eğitimidir. Top dersin merkezinde olsa da asıl gelişim şu temel becerilerde görülür:

• Koşma ve durma: İşarete göre hızlanmak, yavaşlamak ve dengesini kaybetmeden durmak; "kırmızı ışık, yeşil ışık" gibi oyunlarla çalışılır.
• Dönüşler: Konilerle kurulan küçük parkurlar, çocuğa yavaşlayıp yön değiştirmeyi güvenle öğretir.
• Denge ve koordinasyon: Tek ayak üstünde durmak, zıplamak, bir çizgi üzerinde yürümek ve el ayak uyumu.
• Top hissi: Topu yakında tutarak yürümek ve koşmak, ayağın farklı yüzleriyle dokunmak, topu durdurmak.
• Birlikte oynamak: Takım arkadaşıyla aynı amaca koşmak, paylaşmak ve basit kuralları kabul etmek.

Her çocuk bu becerileri farklı sırayla ve farklı hızda kazanır. Biri topu çabuk sever ama dengede zorlanır, diğeri koşuda öndedir ama topa çekinerek yaklaşır. İyi bir antrenör bu farkları bilir, her çocuğa kendi seviyesinde küçük başarılar yaşatır ve grubu tek bir ölçüye göre değerlendirmez.

Teknik ayrıntılar 7 yaşından sonra daha fazla önem kazanır. Bu dönemde hedef, çocuğun hareket dağarcığını genişletmek ve topla rahat bir ilişki kurmasıdır; gerisi bu temelin üstüne kolayca inşa edilir.

Sahada öğrenilenleri evde küçük oyunlarla tekrar edebilirsiniz. Yumuşak bir topla karşılıklı pas, minderin üzerinden atlama, "heykel" gibi durma oyunları ya da parkta kısa bir kovalamaca yeterlidir. Burada amaç ders vermek değil, birlikte hareket etmenin keyfini paylaşmaktır; çocuk bu keyfi sahaya da taşır.

Bağlarbaşı (Dulkadiroğlu) çevresinde minikler futbol okulu seçenekleri

Seçeneği genişletmek isterseniz yakın ilçelerdeki durum:

Kahramanmaraş minikler futbol okulu haritası

Kahramanmaraş'ta bu programı belirten okul henüz yok.

İlin tamamı için: Kahramanmaraş minikler futbol okulları.

Seçim ölçütleri ve sık sorulan sorular için: 4-5 yaş futbol okulu rehberi.

Bağlarbaşı (Dulkadiroğlu) için 4-6 yaş futbol okulu seçim rehberi

En doğru bilgi sahada edinilir. Bağlarbaşı (Dulkadiroğlu)'daki ya da yakın ilçelerdeki bir okulun deneme dersine gittiğinizde aşağıdaki ayrıntıları gözlemleyin:

• Çocukla konuşma biçimi: Antrenör bağırmadan dikkat çekebiliyor ve ağlayan bir çocuğu sabırla gruba geri kazandırabiliyor mu?
• Grup büyüklüğü: Antrenör başına az çocuk düşmeli; 10-12 çocuğu aşan gruplarda ikinci bir yardımcı eğitmen olmalı.
• Çeşitlilik: İyi bir derste oyun birkaç dakikada bir değişir; tek tip alıştırma bu yaştaki çocuğu çabuk sıkar.
• Top sayısı: Çocuk başına bir top ya da en azından küçük gruplara ayrı toplar, bekleme süresini azaltır.
• Ortam: Çocukların oynadığı alan güvenli şekilde sınırlandırılmış mı, tuvalete ulaşım kolay mı?
• Çıkış düzeni: Okulun, çocuğu tanımadığı bir yetişkine teslim etmediğinden emin olun.

Grubu kimin çalıştırdığını öğrenin: antrenörün lisansı kadar küçük çocuklarla çalışma deneyimi de önemlidir. Minikler grubuna sürekli aynı eğitmenin girmesi, bu yaşta güven duygusu için büyük avantajdır. Her hafta farklı bir yüzle karşılaşan çocuk gruba daha geç ısınır ve ilk haftaların kaygısı daha uzun sürer.

Bütün bu kontrollerden sonra son sözü çocuğunuzun yüz ifadesi söyler. Mutlu ve meraklı bir çocuk, en güvenilir referanstır.

Çocuğum ilk derste ağlarsa ne yapmalıyım?

İlk haftalarda çocuğun sizi gözüyle araması, ağlaması ya da derse katılmayıp izlemeyi seçmesi beklenen davranışlardır. Bu durum genellikle birkaç ders içinde azalır. Çocuğu zorlamak yerine sabırlı olmak, ilk günlerin en önemli kuralıdır.

İlk gün öncesinde çocuğunuzla sahayı ziyaret edebilir, mümkünse başka bir grubun dersini birkaç dakika izleyebilirsiniz. Neyle karşılaşacağını gören çocuk daha az kaygılanır. Çantayı birlikte hazırlamak ve ders gününü önceden konuşmak da beklentiyi heyecana dönüştürür; bu basit adımlar ilk dersin çok daha rahat geçmesini sağlar.

Çocuğa önceden ne olacağını anlatın, sahada kısa bir vedalaşma yapın ve ders sonunda tam söylediğiniz yerde olun. Sözünüzü tuttuğunuzu gören çocuk bir sonraki derse daha rahat gelir. Antrenörden çocuğunuzu yanına alıp ona top taşımak gibi küçük bir görev vermesini rica edebilirsiniz.

Antrenörle iş birliği ilk haftaları kısaltır. Çocuğunuzun çekingen mi hareketli mi olduğunu, nelerden hoşlandığını kısaca anlatın. Deneyimli bir antrenör bu bilgiyle çocuğa doğru oyunda doğru rolü verir. Ders sonunda iki cümlelik bir geri bildirim istemek de ilerlemeyi takip etmenizi kolaylaştırır.

Bir ay sonunda hâlâ belirgin bir isteksizlik varsa çocuğu zorlamayın. Kısa bir ara, farklı bir ders saati ya da tanıdık bir arkadaşla yeniden başlamak çoğu zaman sorunu çözer.

Minikler antrenmanında ve maçında veli ne yapmalı?

Okul öncesi çağdaki çocuk sahada iki farklı sesi aynı anda dinlemekte zorlanır. Antrenör bir şey söylerken kenardan gelen veli talimatları kafa karıştırır, çocuğu gerer. Kenarda size düşen görev yönlendirmek değil, varlığınızla güven vermek ve çabayı alkışlamaktır.

• Doğru soru: Dersten sonra sonucu değil deneyimi sorun: "En eğlenceli oyun hangisiydi?"
• Kıyas yok: Her çocuk farklı hızda gelişir; arkadaşının daha hızlı koşması bir ölçü değildir.
• Konuşma zamanı: Soru ve önerilerinizi dersin ortasında değil, bitişinde iletin.
• Orada olun: Ekrana değil sahaya bakan bir veli, çocuğa en güçlü mesajı verir.

Sportmenlik sahada değil, kenarda başlar. Velilerin bütün çocukları cesaretlendirdiği, kimsenin hata yapan çocuğa söylenmediği bir ortam, her çocuğun kendini güvende hissetmesini sağlar. Sizin sakin ve saygılı tavrınız, çocuğunuzun takım arkadaşlarına nasıl davranacağını da belirler.

Okul belli bir süre sonra velilerin izleme alanını sınırlıyorsa bunu olumlu karşılayın; çocuklar veliyi sürekli görmediklerinde gruba daha hızlı uyum sağlar.

Ders bittikten sonra da tutumunuz önemlidir. Eve dönerken "Neden topu kaçırdın?" gibi sorular yerine çocuğun kendi anlatmak istediklerine kulak verin. Bu yaşta futbolun en güçlü motivasyonu, velisinin onunla gurur duyduğunu hissetmektir; bunu skordan bağımsız olarak her derste gösterebilirsiniz.

Güvenlik kontrolü: su, güneş, tuvalet ve teslim alma

Okul öncesi çağdaki çocuklar susadıklarını, üşüdüklerini ya da tuvalete ihtiyaç duyduklarını çoğu zaman son anda söyler. İyi bir minikler grubu bu ihtiyaçları önceden planlar. Aşağıdaki noktaları okulla mutlaka konuşun:

• Yumuşak ekipman: Bu yaşta sert ve ağır top yerine küçük numaralı hafif toplar, alçak ve yumuşak engeller kullanılır.
• Sıvı ihtiyacı: Çocuk susadığını söylemeden önce düzenli aralıklarla su içirilmeli.
• Güneş ve hava: Yaz aylarında gölge alan, şapka ve güneş kremi; kışın kapalı alan ya da kısa tutulan açık dersler.
• Tuvalet molası: Tuvalet sahaya yakın olmalı ve çocuğa bir yetişkin eşlik etmeli; dersten önce tuvalete gitmek alışkanlık haline getirilmeli.
• Teslim alma: Çocuk yalnız velisine ya da önceden bildirilen kişiye verilmeli; geç kalınırsa okulun nasıl davranacağı belli olmalı.

Antrenörün ilk yardım bilgisi ve sahada bir ilk yardım çantası olması da önemlidir. Çocuğunuzun bilinen bir sağlık durumu ya da alerjisi varsa bunu kayıt sırasında paylaşın.

Son olarak okulun sağlık raporu ve sigorta konusundaki uygulamasını öğrenin. Kurallar okuldan okula farklıdır; önemli olan neyin kapsandığını önceden ve açıkça bilmenizdir. Bu bilgiyi yazılı olarak almak, küçük bir sakatlıkta bile süreci hem sizin hem okul için kolaylaştırır.

İlk derse ne giymeli? 4-6 yaş ekipman rehberi

İlk alışverişi küçük tutun. Pamuklu bir tişört, şort ya da eşofman altı, tabanı kaymayan spor ayakkabı ve kişisel bir su şişesi minikler dersi için yeterlidir. Okulun önerdiği forma ve ayakkabı tipi birkaç dersten sonra zaten netleşir.

Birçok veli ilk iş olarak krampon almayı düşünür; oysa minikler grubunda bu zorunlu değildir. Zemin sentetikse ya da ders kapalı alanda yapılıyorsa spor ayakkabı veya halı saha ayakkabısı daha uygundur. Büyüme payı diye bol ayakkabı almak ise düşme riskini artırır.

Tekmelik, bazı okullarda bu yaştan itibaren istenir. Hafif ve küçük boy bir model hem bacağı korur hem de çocuğa ileride maçlarda gerekecek bir alışkanlık kazandırır.

Kıyafeti hava koşullarına göre katmanlı düşünün. Serin günlerde ince bir içlik, üzerine tişört ve çıkarılabilen bir üst idealdir; çocuk ısındıkça üsttekini çıkarabilir. Çantaya her zaman yedek bir tişört ve küçük bir havlu koyun. Kıyafetlere ve su matarasına çocuğun adını yazmak kalabalık bir grupta karışıklığı önler. Takı, saat ve tokalı kemer gibi aksesuarları evde bırakın.

Bu yaşta çocuğun hızla büyüdüğünü ve ilk sezon boyunca ayakkabı numarasının bir iki kez değişebileceğini unutmayın. Bu nedenle pahalı modeller yerine rahat ve iyi oturan ürünler seçin. Okul forması çocuğa gruba ait olma duygusu verir; okul bunu sağlıyorsa ayrıca takım forması almanız gerekmez.

Kreş, anaokulu ve futbol: haftalık denge nasıl kurulur?

Bu yaşta "ne kadar çok, o kadar iyi" kuralı işlemez. Anaokulu programının üzerine haftada iki kısa futbol dersi, çocuğun hareket ihtiyacını karşılar ve dinlenmeye de zaman bırakır. Serbest oyun ve uyku, gelişimin en az antrenman kadar önemli parçalarıdır.

Kreşte ya da anaokulunda zaten düzenli bir spor etkinliği varsa, futbol okulunu bunun tekrarı değil tamamlayıcısı olarak düşünün. Uzman bir antrenör, uygun malzeme ve yaşa göre kurulmuş bir grup, okul içindeki genel hareket derslerinden farklı bir deneyim sunar. Haftalık toplamın çocuğu yormamasına dikkat edin.

Saat seçimi en az okul seçimi kadar önemlidir. Öğle uykusuna denk gelen ya da anaokulundan hemen sonra başlayan bir ders, çocuğu huysuz yapabilir. Bağlarbaşı (Dulkadiroğlu)'daki okulların hafta sonu sabah grubu açıp açmadığını sorun; küçük yaş grupları için bu saatler genellikle daha uygundur.

Anaokulundan bir arkadaşla birlikte kayıt yaptırmak, çekingen çocuklar için büyük kolaylıktır. Kardeşler için de aynı saatte ama ayrı yaş gruplarında ders almak hem aileye zaman kazandırır hem de küçük kardeşin kendi temposunda ilerlemesine izin verir.

Program yoğunlaştığında çocuğun verdiği sinyallere kulak verin: ders öncesi isteksizlik, aşırı yorgunluk ya da uyku düzeninde bozulma, haftanın fazla dolu olduğunun işareti olabilir. Okul öncesi çağda çok sayıda organize etkinlik yerine az sayıda keyifli etkinlik ve bol serbest oyun daha sağlıklı bir denge kurar.

Bağlarbaşı (Dulkadiroğlu)'da minikler futbolunda ilk sezonun gerçekçi hedefleri

İlk sezonun hedefi bir yetenek gösterisi değil, sağlam bir başlangıçtır. Çocuğunuz yılın sonunda derse koşarak geliyor, kuralları anlıyor, topa daha cesur dokunuyor ve grupla uyum içinde oynuyorsa bu yaş için beklenen her şey gerçekleşmiş demektir. Teknik ayrıntılar ilerleyen yıllarda zaten gelecektir.

İlk yılda yetenek aramak çoğu zaman yanlış sonuçlara götürür. Bu yaşta bazı çocuklar bedensel olarak daha erken gelişir ve öne çıkar; diğerleri birkaç yıl içinde onlara yetişir, hatta geçer. Gerçek ölçü, çocuğun futbolla kurduğu ilişkinin sıcaklığıdır.

Gelişimin bazen duraksadığını, bazen birden sıçrama yaptığını göreceksiniz. Tek bir kötü dersten sonuç çıkarmak yerine birkaç ayı bir arada değerlendirin.

Minikler dönemi bittiğinde çocuk daha uzun ve biraz daha teknik derslerin olduğu bir gruba geçer. Bu geçişi Bağlarbaşı (Dulkadiroğlu)'daki okulunuzla önceden planlamak, çocuğun yeni gruba ve yeni antrenörüne uyumunu kolaylaştırır.

Minikler için yapılan şenlik turnuvaları, çocuğa farklı bir ortamda oynama fırsatı verir. Bu yaşta skor tutulsa bile önemsenmemeli, her çocuk benzer süre oynamalıdır. Bir okulun bu etkinliklerde yalnızca iyi oynayan çocukları sahaya sürdüğünü görürseniz, bunu minikler anlayışıyla bağdaşmayan bir işaret olarak değerlendirin.

Bağlarbaşı (Dulkadiroğlu) için diğer seçenekler

Bağlarbaşı (Dulkadiroğlu) kaleci okulları ve Bağlarbaşı (Dulkadiroğlu) kız futbol okulları sayfaları da Bağlarbaşı (Dulkadiroğlu)'da ilgili okulları listeler. Genel liste: Bağlarbaşı (Dulkadiroğlu) futbol okulları.

Futbol ve okul başarısı birlikte yürür mü?

Haftada iki üç antrenman, okul çağındaki bir çocuğun ders programıyla rahatça birleşir. Önemli olan antrenmanı ders saatlerinin ve uykunun önüne geçirmemektir.

Sınav dönemlerinde antrenman sayısını geçici olarak azaltmak birçok okulda mümkündür; bunu kayıt sırasında konuşmak sonradan çıkabilecek aksaklıkları önler.

Çocuğunuzun güvenliği: futbol okulunda nelere bakılır?

Çocuk koruma, iyi bir futbol okulunun yazılı kurallarındandır: teslim alma prosedürü, antrenör ile çocuk arasındaki iletişim sınırları ve sorun bildirildiğinde izlenecek yol önceden belirlenmiş olmalıdır.

Kayıt formunda fotoğraf ve video paylaşım izni ayrı bir madde olmalıdır. Kişisel verilerin korunması mevzuatı gereği bu izni vermek zorunda değilsiniz ve sonradan geri çekebilirsiniz.

Çocuk güvenliğiyle ilgili ciddi bir şüphede beklemeyin: ALO 183 hattı ve kolluk birimleri ücretsiz ve gizli destek verir. Platformda da bu tür bildirimler öncelikle incelenir.

Veliler en çok nerede yanılıyor?

• Markaya göre seçmek: Okulun adı değil, çocuğunuzun antrenörü ve grubu belirleyicidir.
• Mesafeyi küçümsemek: Haftada üç kez 45 dakikalık yol, birkaç ay içinde devamsızlığa dönüşür.
• Acele karar: Deneme dersinden sonra bir gün düşünmek ve çocuğun fikrini almak doğru karar verdirir.
• Toplam maliyeti görmemek: Aylık ücreti değil, sezonun toplam maliyetini karşılaştırın.
• Sözleşmeyi okumamak: Dondurma, iade ve ayrılma koşullarını yazılı görmeden uzun dönem ödeme yapmayın.
• Çocuk yerine karar vermek: Futbolu sürdürecek olan çocuktur; tercihini dinlemek, uzun soluklu bir spor hayatının ilk adımıdır.

Futbol okulu terimleri: veliler için kısa sözlük

Okul seçerken karşınıza çıkacak terimler ve anlamları:

• U kategorisi: Yaş sınırını gösteren kategori; "under" sözcüğünden gelir ve doğum yılıyla belirlenir.
• Lisans: Resmi maçlarda oynamak için TFF sisteminde kulüp aracılığıyla çıkarılan oyuncu belgesi.
• Altyapı: Kulüplerin genç oyuncu yetiştirdiği yaş takımları.
• Seçme: Yetenekli oyuncuları belirlemek için düzenlenen açık antrenman.
• Grup: Aynı saatte çalışan, yaşları yakın çocuklardan oluşan antrenman ekibi.
• FG, AG ve TF taban: Zemine göre krampon tipi; doğal çimde FG, sentetikte AG, halı sahada TF kullanılır.
• Deneme dersi: Kayıt kararından önce yapılan tanışma antrenmanı.
• Festival maçı: Skorun tutulmadığı, herkesin oynadığı küçük yaş turnuvası.
• UEFA C / B / A: Antrenör lisans seviyeleri; çocuk gruplarında C ya da B yaygındır.
• Sporcu sağlık raporu: Çocuğun spor yapabileceğini belgeleyen sağlık raporu.
• Ferdi kaza sigortası: Antrenman ve maçlarda olası sakatlıklarda tedavi masraflarını karşılayan sigorta.
• Kardeş indirimi: Aynı aileden ikinci çocuğun kaydında uygulanan ücret indirimi.

Okul sahipleri için: Bağlarbaşı (Dulkadiroğlu)'da velilere ulaşın

Bağlarbaşı (Dulkadiroğlu)'un veli trafiğinden yararlanmak için okulunuzu ücretsiz ekleyin; e-posta doğrulaması ve ekibimizin telefonla teyidinden sonra profiliniz yayına girer. Dulkadiroğlu vitrininde şu an 3 yerin 0 tanesi dolu.

Okulunuzu ücretsiz ekleyin